{حل أسئلة العلوم/عاشر }

القمر وانا واحد · #1 (**permalink**) 22-May-2009, 06:44 PM

آلسـلآم عليكم ۈرحمة آلله ۈبركآتـهَ . .
آشحآلكم لآه . . [

] ..
شخبآركم لآه . . [

]
علۈمكم لآه . . [

] . .
بسكم لآه . . [

] . .

حل أسئلة العلوم

صــ 176 :

أولا : المصطلحات العلمية :
2- الشغل .
3- الطاقة الداخلية .
4- الطاقة الحرارية .
5- درجة الحرارة .
6- السعة الحرارية النوعية .
ثانيا : استيعاب المفاهيم :
السؤال الأول :
1- (ب)
2- (د)
3- (ج)
السؤال الثاني :
عمل التوربين البخاري : يتم توجيه البخار على عجلة تحتوي على مجموعة من الزعانف المتصلة بمحور قابل للدوران .
السؤال الثالث :
فشلت نظرية السيال الحراري لأنها لم تفسر العديد من الظواهر الفيزيائية المتعلقة بالحرارة ، مثل تولد الحرارة عند الثقب كتلة معدنية أو ثني سلك عدة مرات .
السؤال الرابع :
بتجربة تأثير قوة الجاذبية الأرضية على ثقل متصل بخيط مربوط باسطوانة متصلة بمخلط موجودة في كاس من ماء ، وعند نزول الثقل يدير الاسطوانة التي تحرك الماء ، وبالتالي تنتقل الطاقة الحركية (الميكانيكية ) من الثقل إلى الاسطوانة إلى الماء .وبقياس قوة الجاذبية الأرضية والمسافة التي يسقطها الثقل وتغير درجة حرارة الماء أمكن قياس الشغل المبذول على الماء وعرف تأثيره على تغير درجة حرارة الماء .
السؤال الخامس :
هي مقدار الطاقة الحرارية اللازمة لرفع درجة حرارة كيلوجرام واحد من المادة درجة سيليزية واحدة .
السؤال السادس :
أ- الوقود الاحفوري : مثل مشتقات البترول ، ومن ايجابياته توافره بكثرة ومن سلبياته توليد كميات كبيرة من ملوثات الهواء الجوي والحرائق وتسرب النفط .
ب- محطة التفاعلات النووية :هي التفاعلات التي تنتج الطاقة النووية التي تولد الحرارة اللازمة لعمل المولدات ، ومن مميزاته نظافة الطاقة الكهربائية المتولدة ومن سلبياته احتمل تسرب المواد المشعة الضارة بالبيئة .

ثالثا: تطبيق الأفكار الرئيسة :
1- قانون الشغل المبذول .
2- لا تفسر نظرية السيال الحراري سبب انصهار قطعتي الجليد .وفي ضوء مفهوم الطاقة الحرارية يمكن تفسير ذلك على إن حك قطعتي الجليد يكسب جزيئاته حركية ، وبالتالي يكسب الجليد طاقة حرارية تصهرها .
3- الجلسرين يبرد اولا لان السعة الحرارية النوعية له اقل من الماء ، وبالتالي تكون الطاقة الحرارية له أقل من الماء فيفقدها بسرعة .
4- قوة الطالبين = 2500÷4.8 = 520.83 j
قوة كل طالب = 520.83 ÷ 2 = 260.4

رابعا : مهارات التفكير العليا:
1- آلة الاحتراق الداخلي أكثر ملائمة للسيارات ، وذلك لان عملية الاحتراق تتم داخلها وليس خارجها مما يؤدي لصغر حجم الآلة وزيادة قدرتها ويسهل تزويدها بالوقود .
2- لا يتم بذل شغل لان الجدار الأسمنتي للغرفة لا يتحرك ، وتكون المسافة صفرا رغم التأثير على الجدار بقوة .

صــ 205 :

أولا : المصطلحات العلمية :
1- الكميات العددية .
2- الكميات المتجهة .
3- المسافة .
4- الازاحة .
5- السرعة .
6- السرعة المتجهة .
7- التسارع .
8- طاقة الوضع .

ثانيا : استيعاب المفاهيم :
1- (ب)
2- (ب)
3- (ب)
4- -
5- -
6- تتناسب طاقة الحركة طرديا مع مربع السرعة ،فإذا ضاعفنا السرعة ، ثم ربعتاها ، سنحصل على أربعة أضعاف الطاقة الحركية الأصلية .
7- سيكون المنحنى خطا مستقيما متجها للأعلى يمينا .
8- طاقة حركة الجسم أ ضعف طاقة حركة الجسم ب .
9- تتحول طاقة الحركة في الغالب إلى طاقة حرارية .
10- تستخدم وحدة كيلوجرام للكتلة وليس للوزن . والصحيح ان يقال ان كتلة صندوق الطماطم تساوي 5 كيلوجرام او يزن صندوق الطماطم 49 N .

ثالثا: تطبيق الأفكار الرئيسة :
حسب القوانين ..............

رابعا : مهارات التفكير العليا:
1- لان قوة الاحتكاك تكون اقل بين عجلات السيارة والطريق الرطب .
2- الشغل المبذول على الجسم لإيقافه يساوي طاقة حركة الجسم .

صــ 223 :

أولا : المصطلحات العلمية :
1- الكفاءة .
2- القانون الأول للديناميكا الحرارية .
3- القانون الثاني للديناميكا الحرارية .
ثانيا : استيعاب المفاهيم :
1- (ب)
2- (د)
3- لان عمليات تحول الطاقة وعملية دائما ينجم عنها فقدان للطاقة على شكل طاقة حرارية .
4-
5- أ) الداخلية : كيميائية . الخارجية : حرارية وضوئية .
ب) الداخلية : كيميائية . الخارجية : حركية وصوتية وضوئية وحرارية .

6- استخدامها في إنتاج طاقة أخرى .

ثالثا: تطبيق الأفكار الرئيسة :
الحساب عن طريق القوانين .

رابعا : مهارات التفكير العليا:
الحساب عن طريق القوانين .

صــ 249 :

أولا : المصطلحات العلمية :
1- نظام معزول .
2- الإشعاع الشمسي .
3- موجات كهرومغناطيسية .
4- الميزانية الإشعاعية .
5- الاحتباس الحراري .
6- غازات البيوت الزجاجية .
7- ظاهرة كوريو ليس .

ثانيا : استيعاب المفاهيم :
أ=
1- (ب)
2- (ج)
3- (أ)
4- (د)

ب=
1- أ- نظام مفتوح . ب- نظام مغلق . ج- نظام مغلق .

2- لان الغلاف الجوي يتبادل الطاقة مع الأرض والفضاء الخارجي ، كما انه يسمح بمرور الأجسام القادمة من الفضاء الخارجي مثل الشهب والنيازك .

3- الغلاف الحيوي يشمل : الغلاف المائي والجوي واليابسة ، وما تحتوي هذه الأغلفة من كائنات حية .

4- بالرغم من إن الأشعة الساقطة على الأرض تعود إلى الفضاء دون تغيير إلا إن الأشعة المتصلة بواسطة سطح الأرض يمكن إن تبقى في الغلاف الجوي لوقت طويل ، وبالتالي تساهم في زيادة الحرارة وبدون الإشعاع الشمسي تندم "الميزانية الإشعاعية" وتكون كمية الأشعة المنبعثة من الأرض أكثر من تلك التي تمتصها ويكون التأثير برودة كونية شاملة .

5- بدون وجود غازات البيوت الزجاجية تصبح الأرض باردة جدا لا يمكن العيش فيها كما الآن ، إذ يبلغ معدل درجة الحرارة الكونية الحالي حوالي 14 درجة سيليزية وهي درجة الحرارة يمكن العيش فيها .

6- عندما تصل أشعة الشمس إلى سطح الأرض ينعكس بعض منها ويتم امتصاص البعض الآخر والضوء الممتص يسخن سطح الأرض .

8- يتميز الماء بحرارة انصهار وتبخر مرتفعتين مقارنة بالمواد الأخرى وهذا يعني إن بمقدور الماء التأثير على درجة الحرارة ،وكذلك ونتيجة الارتفاع في السعة الحرارية النوعية فانه يستطيع امتصاص كمية كبيرة من الحرارة ،ولذلك فان سطح الأرض يسخن أسرع من البحر ، مما يؤدي إلى تباين في درجة حرارة الهواء فوق اليابسة وعلى سطح الأرض بين الليل والنهار وبالتالي تولد تيارات هوائية تعرف بنسيم البحر ويهب نهارا ، إما في الليل فيحل محله تيار هوائي قادم من اليابسة يعرف بنسيم البر .
ثالثا: تطبيق الأفكار الرئيسة :
الحساب عن طريق القوانين .

رابعا : مهارات التفكير العليا:
1- دورة المياه في الطبيعة هي عملية تقطير تتم عند تبخر جزء من مياه البحار والمسطحات المائية الاخرى ، ساحبا معه جزاء من الحرارة اللازمة للتبخر من هذه المسطحات ، وعند درجة الحرارة المنخفضة تبدا عملية التكثف وتحول البخار الى سائل وتساهم كمية الحرارة المفقودة في رفع درجة حرارة الجو المحيط ويتميز الماء بحرارة انصهار وتبخر مرتفعين مقارنة بالمواد الاخرى وهذا يعني ان لدورة المياه تاثيرا على درجة الحرارة في مناطق التبخر والتكثف ونقل الطاقة .

2- تثير البراكين في كثير من الاحيان اطنانا من الغبار الجوي حيث يحجب الاشعة الساقطة من الشمس عن الوصول الى الارض وبالتالي تنخفض درجة الحرارة على سطح الارض ويصبح الجو باردا .

ضوى العيون · 22-May-2009, 07:45 PM

هلااااااااااااوالله

وعليك السلام بااااااااه

نحن بخير باااااااااااه

عساااااااااك بخير باااااااااااااه!!

شوكـــ شوكـــرا كباااااااااااااااااااااااااااار قمووووووووووووووره ع الاسئله وحلها

جعل فميزان حسنااااااااااتك

بس احنا الوحده الاخيره هب داااااااااااااخله فالكوز لأنا عااااااااام هب اساسي

*~دنيــْا الخيــْال~* · 23-May-2009, 11:48 PM

شكرررررررررا للحل قموووووووره ..

ترا عندي منزلتنه من المنتى التربوي ..

*~دنيــْا الخيــْال~* · 23-May-2009, 11:50 PM

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضوى العيون


	هلااااااااااااوالله وعليك السلام بااااااااه نحن بخير باااااااااااه عساااااااااك بخير باااااااااااااه!! شوكـــ شوكـــرا كباااااااااااااااااااااااااااار قمووووووووووووووره ع الاسئله وحلها جعل فميزان حسنااااااااااتك بس احنا الوحده الاخيره هب داااااااااااااخله فالكوز لأنا عااااااااام هب اساسي:8:

والله عااااااااد عام ولا اساسي نحناااا ما يهمنااااا

انتوا عاشر و نحنا عاشر و انتوا ما داااااااااااخل حررررررررررررررررررررام و ظلم بعد ..

ضوى العيون · 24-May-2009, 07:55 PM

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رفيف


	والله عااااااااد عام ولا اساسي نحناااا ما يهمنااااا انتوا عاشر و نحنا عاشر و انتوا ما داااااااااااخل حررررررررررررررررررررام و ظلم بعد .. [/center]

هههههههههه...حظنااااااا والله العاااااام أخير من الاساسي بمليون ألف مررررره

حتى الفصل الاول كان محذوف وحده كاااااااااااااامله

*~دنيــْا الخيــْال~* · 25-May-2009, 01:40 AM

اقتباس

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضوى العيون


	هههههههههه...حظنااااااا والله العاااااام أخير من الاساسي بمليون ألف مررررره حتى الفصل الاول كان محذوف وحده كاااااااااااااامله

اعرررف لأنه الفصل الأول اختلطن اوراق الأساسي بالعام وبعض بنات صفنااااا خذن اوراق عام و شافن الأسئلة غير ، قامن خبرن الأبلى وغيرت لهم الأوراق ..

غزال المسك · 26-May-2009, 04:29 PM

شكرا فموره وجزاك الله ألف خير
تعرفي ابلتنا مال العلوم ف آآآآآآآآآآآآآآخر يوم جمعت الدفاتر ورجعتهن ف أحر حصة ما عدا دقتري نسوووه ف المختبر

وتو أذاكر بلا دفتر

شكرا ع الاجابات فموره شكلك حاااسه بمعاناتي خخخخخ

22-May-2009, 07:45 PM	رقم المشاركة : [2 (permalink)]
ضوى العيون ::مشرفة:: ::بوابة الخواطر:: »بـــقَايَا جُــ ـُروحْ»	رد: {حل أسئلة العلوم/عاشر } هلااااااااااااوالله وعليك السلام بااااااااه نحن بخير باااااااااااه عساااااااااك بخير باااااااااااااه!! شوكـــ شوكـــرا كباااااااااااااااااااااااااااار قمووووووووووووووره ع الاسئله وحلها جعل فميزان حسنااااااااااتك بس احنا الوحده الاخيره هب داااااااااااااخله فالكوز لأنا عااااااااام هب اساسي
	التوقيع: عش ما شئت فإنك ميت واجمع ما شئت فإنك تارك وأحبب من شئت فإنك مفارق

23-May-2009, 11:48 PM	رقم المشاركة : [3 (permalink)]
~دنيــْا الخيــْال~ ::مشرفة:: ::بوابة الصور و الغرائب::: ( ~ْ{بقـــايــا ذكــرى راحــلـه}ْ~ )	رد: {حل أسئلة العلوم/عاشر } شكرررررررررا للحل قموووووووره .. ترا عندي منزلتنه من المنتى التربوي ..
	التوقيع: سو سوري ضوواي \|\| شفـت المطـــــر . .\|\| افتح يديك واجمـع اللي تقدر منـه . .شفـت اللي جمعـــت ، هذا شوقـــك لـي } تبي تعرف كثر [ شوقي لــك !] باقي المطـــر اللي ما قدرت تجمعـه .

26-May-2009, 04:29 PM	رقم المشاركة : [7 (permalink)]
غزال المسك ::مشرفة:: ::البوابة الادارية والتربوية:: ঔღঔ بَلْسَمـ اَلْرُوحْ ঔღঔ	رد: {حل أسئلة العلوم/عاشر } شكرا فموره وجزاك الله ألف خير تعرفي ابلتنا مال العلوم ف آآآآآآآآآآآآآآخر يوم جمعت الدفاتر ورجعتهن ف أحر حصة ما عدا دقتري نسوووه ف المختبر وتو أذاكر بلا دفتر شكرا ع الاجابات فموره شكلك حاااسه بمعاناتي خخخخخ
	التوقيع:

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري